Fisicamente

Mentalmente

Socialmente

Espiritualmente

1. É imitadora
2. É muito ativa mais cansa facilmente. Você deve ter uns brinquedos para ajudar a ocupar as crianças nas suas atividades.
3. Ela gosta de tocar nas coisas.
4. Ela é pequena, então tudo deve ser baixo para ficar à altura dela.

1. O período de atenção é de poucos minutos, aproximadamente de 6 a 8 minutos.
2. O vocabulário dela é bem limitado, e por isso o professor deve usar um vocabulário simples.
3. A criança desta idade responde ao amor, demonstre o seu amor tocando-lhe.
4. Ela tem uma grande imaginação. Ela vive num mundo de faz de conta ou mundo de fantasia.
5. Ela pensa literalmente e não figurativamente
6. Ela faz muitas perguntas: “Como”, “Por que”, etc.
7. Ela pode memorizar versículos pequenos.

1. Ela pensa em Deus como uma pessoa.
2. Ela gosta de desempenhar o papel de mãe e pai.
3. Ela quer atenção, e vai usar qualquer meio de recebê-la.

1. Ela gosta de ouvir sobre Deus.
2. Ela confia em Deus com uma fé pura e simples.
3. Ela pode diferenciar entre o certo e o errado.

Plano de Aula

• Texto: mostrar onde a história está situada na Bíblia, deixando-a aberta durante toda a exposição da narrativa.
  Apresentação: Contar a narrativa com as próprias palavras e não ler durante a aula. Sempre use figuras como ilustração dos personagens e dos cenários da história narrada.

Aplicação das lições: como a narrativa se aplica na vida da criança

Versículos: use o versículo chave da narrativa para decorar 

Músicas: 

• Atividade Escrita: normalmente é um desenho para pintar sobre a narrativa. Nessa idade eles não sabem ler e escrever. 

• Atividade Manual: atividade que desenvolve o estudo. 

• Jogo/ outra atividade: idéias para ampliar e reforçar o estudo. 

• Recreação: atividade para as crianças brincarem. 

• Perguntas para Discussões: perguntas usadas pelo professor, promovendo discussões com seus alunos sobre a narrativa estudada. 

• Oração: Orar com as crianças.